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系所簡介

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教育目標暨核心能力


◎本系的教育目標有三:

1.  培養史學研究及應用之人才
     To train students in the study of history and the uses of historical knowledge.

2.  養成明辨是非、獨立判斷之歷史思維
     To develop historical thinking skills with objectivity and independent judgment.

3.  培育各級公教人員、文化產業與地方文史工作人才
     To provide information on career opportunities in various levels of Government service, teaching, cultural interpretation, and the administration of historical documents and local history.

◎系所定之核心能力則有四:

1.  培育人文素養及蒐集史料之基本能力
     To foster students with humanities and basic capability of collecting historiography.

2.  解讀、組織及運用史料的基本能力
     The basic ability to interpret, organize and utilize historical materials, such as pictures, documents.

3.  依不同之史學領域,習得相關專業知識及能力
     Based on different historical fields, learning relevant domain knowledge and skills.

4.  習得田野調查與史學應用的基本能力
     To develop the basic ability of fieldwork and using historiography.






 

職涯發展:史學專業之應用,超乎想像

 

    所謂「溫故知新」、「鑑往知來」,歷史提供人們前車之鑑的參考素材,因此史學的專業訓練有助於培養判斷、分析與預測問題的能力。換言之,倘若說政治是管理眾人的事,則歷史可謂是管理眾人事的智慧。

    歷史系的專業訓練,除了學習資料的蒐集與運用外,更重視培養學生獨立思考與洞燭先機之能力,而備有這兩項能力者,無論從事哪一業種,多能充分運用所學,並相對具有其他學門所無可比擬的競爭力。

    而經過四年的史學專業訓練後,除了有機會從事各級學校教師或公職人員等職務外,其他可學以致用的工作熱點還包括有:(1)媒體工作者、(2)各類文案企劃、(3)外交領事人員、(4)各類文化行政、(5)傳記作家、(6)古玩買賣、(7)宗教服務、(8)旅遊導覽、(9)業務助理、(10)地方文史工作者等各類業種。

    
至於其他看似與歷史學門不相干的商務貿易或飯店服務等行業,在面對海外供應商或外國客戶時,透過對世界各國歷史文化背景的瞭解,更容易避免異文化之間不必要的誤解與衝突,而建立相互友好關係,增進與海外人士商務之間的往來。換言之,在史學訓練的專業背景下,只要是有熱情、肯努力,面對任何的職種挑戰都是遊刃有餘。(林呈蓉謹識 2012.5.17

 

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